Педагогический совет

Педагогический совет является коллегиальным органом управления Учреждения, предназначенным для рассмотрения и решения вопросов, связанных с осуществлением, совершенствованием и развитием образовательной деятельности Учреждения. В состав входят все педагогические работники школы. Педагогический совет действует на основании Положения о Педагогическом совете.
Педагогический совет школы:
- рассматривает основные вопросы учебно-воспитательного процесса в школе;
- разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;
- принимает решение о переводе и выпуске обучающихся;
- обсуждает и утверждает планы работы школы;
- заслушивает информацию и отчеты педагогических работников школы и представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой, по вопросам образования и воспитания обучающихся; о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима школы; об охране здоровья и труда обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности школы;
- принимает решения об исключении обучающихся из школы в установленном законом порядке;
- осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Педагогическом совете.
Решения Педагогического совета являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава, принимаются открытым голосованием, большинством голосов и являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Реализация в Учреждении государственной политики в области образования; определение путей реализации содержания образования, ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса.
2. Мобилизация усилий педагогических работников на повышение качества образовательного процесса, удовлетворение образовательных потребностей обучающихся и воспитанников, развитие их способностей и интересов.
3.Разработка содержания работы по общей методической теме Учреждения, внедрение в практику работы педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.

Педагогический совет осуществляет следующие функции

Определение:
•   основных направлений образовательной деятельности образовательной организации;
•   путей дифференциации учебно-воспитательного процесса;
•   необходимости обучения, форм и сроков аттестации обучающихся по индивидуальным учебным планам;
•   при необходимости содержания, форм и сроков аттестации обучающихся, приступивших к обучению в образовательной организации в течение учебного года;
•   путей совершенствования воспитательной работы.

2. Осуществление:
•   опережающей информационно-аналитической работы на основе достижений психолого-педагогической науки и практики образования;
•   контроля за выполнением Устава и других локальных актов образовательной организации, регламентирующих образовательную деятельность;
•   социальной защиты обучающихся.
3. Рассмотрение:
•   организации государственной итоговой аттестации и выпуска обучающихся;
•   отчетов педагогических работников;
•   докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с образовательной организации по вопросам образования.
4. Утверждение:
•   годовых планов работы образовательной организации;
•   образовательных программ образовательной организации и её компонентов;
•   кандидатур педагогических работников для представления к награждению отраслевыми, государственными и другими наградами.
5. Принятие решений о:
•   проведении промежуточной аттестации обучающихся;
•   допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации;
•   переводе обучающихся в следующий класс, или условном переводе, или об оставлении их на повторное обучение;
•   выдаче соответствующих документов об образовании;
•   награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;
•   исключении учащихся из образовательной организации;
•   поддержании творческих поисков и опытно-экспериментальной работы педагогических работников образовательной организации;
•   проведении самообследования, обеспечении функционирования внутренней системы оценки качества образования.
6. Представление:
•   совместно с директором интересов образовательной организации в государственных и общественных органах;
•   совместно с законными представителями обучающихся в государственных и общественных органах их интересов при ассмотрении вопросов, связанных с определением их дальнейшей судьбы